【ZiDongHua 之“自動化學院派”收錄關鍵詞：中國高等教育學會 重慶師范大學   數(shù)學科學    高質量發(fā)展  人工智能 】

中國高等教育學會教育數(shù)學專業(yè)委員會2025學術年會舉行

7月25日，中國高等教育學會教育數(shù)學專業(yè)委員會(簡稱專委會)2025學術年會在重慶師范大學開幕。會議由專委會和中國高等教育培訓中心聯(lián)合主辦，重慶師范大學承辦。中國高等教育學會副會長姜恩來，專委會名譽理事長、北京航天航空大學李尚志，專委會理事長、上海大學王卿文，重慶市教委二級巡視員陳渝，重慶市科學技術學會副主席戈帆，重慶師范大學黨委常委、副校長黃永宜等出席開幕式并致辭。中國科學院院士、中國科學院數(shù)學與系統(tǒng)科學研究院袁亞湘研究員，中國科學院院士、中國科學院數(shù)學與系統(tǒng)科學研究院田野研究員作大會報告。開幕式由專委會第五屆理事會常務副理事長、北京大學馮榮權主持。

姜恩來在致辭中指出，人工智能對教育領域影響深遠，習近平總書記的重要講話為教育數(shù)學工作指明了方向。他肯定了專委會自2004年成立以來的貢獻，認為本次以助推新時代教育數(shù)學與人工智能融合發(fā)展為主題的年會恰逢其時、意義深遠，并從提高政治站位、服務國家戰(zhàn)略、加強學術研究、強化人才培養(yǎng)等四個方面對專委會工作給出了建議。期待大家以此次會議為契機，開啟教育數(shù)學發(fā)展新篇章，為推動高等教育高質量發(fā)展、建設教育強國貢獻力量。

黃永宜介紹了重慶師范大學的辦學歷史、學科建設及數(shù)學學科的發(fā)展情況。學校在數(shù)學教育教師團隊建設、師范生數(shù)學素養(yǎng)培養(yǎng)等方面積極探索，自主研發(fā)相關系統(tǒng)開辟了教育數(shù)學實踐應用新路徑。她表示，此次大會匯聚了全國教育領域和數(shù)學領域的專家學者，為共話學科發(fā)展、共創(chuàng)創(chuàng)新路徑搭建了寶貴平臺，期待各位專家學者碰撞思想，取得更多成果，重慶師范大學也將借此契機深化合作，為教育數(shù)學學術發(fā)展貢獻力量。

陳渝在致辭中指出，重慶高等教育成效顯著，在“四新”建設、基礎學科人才培養(yǎng)、供需對接、協(xié)同育人等方面成果頗豐。她認為此次年會匯聚專家學者，將為教育數(shù)學發(fā)展帶來新思路，希望專家們分享前沿、推動學科繁榮。

戈帆在致辭中強調，數(shù)學是重大科技創(chuàng)新的源頭，在各領域及經(jīng)濟社會發(fā)展中作用無可替代，期待專家們交流碰撞新思想，為數(shù)學人才自主培養(yǎng)提供支撐。她表示，重慶市科協(xié)將繼續(xù)為學會發(fā)展營造學術環(huán)境、支持交流平臺搭建，希望學會間加強融合，共促國家科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)。

王卿文在致辭中，回溯了專委會發(fā)展脈絡：自2004年創(chuàng)立以來，在創(chuàng)始人張景中院士、前任理事長李尚志的引領下，尤其是歷屆理事與常務理事的齊心耕耘，專委會已實現(xiàn)跨越成長，在國內外樹立起廣泛影響力，為提升我國數(shù)學教學質量筑牢基石，為規(guī)?；嘤就翑?shù)學人才貢獻關鍵力量。

袁亞湘院士作大會報告

在大會報告環(huán)節(jié)，袁亞湘院士作了題為《人工智能的數(shù)學基礎》的報告，簡要介紹中國科學院學部、國家自然基金委聯(lián)合咨詢項目“人工智能的數(shù)學基礎”的主要調研成果，并從人工智能的不同定義出發(fā)，給出對人工智能本質的描述，并簡要論述了基于符號、神經(jīng)元、行為的三種建模形式，討論了人工智能的模型基礎、理論基礎與算法基礎，同時簡要說明了人工智能對數(shù)學帶來的發(fā)展機遇。

田野院士作大會報告

田野院士作了題為《創(chuàng)新教育與基礎數(shù)論》的報告。該報告縱觀數(shù)學的發(fā)展歷史，論述數(shù)論是許多創(chuàng)新性思想和概念產(chǎn)生的源泉，并通過回顧基礎數(shù)論的一些例子，說明在創(chuàng)造性思維培養(yǎng)方面開設數(shù)論課的一些思考。

北京航空航天大學李尚志教授作了題為《教育數(shù)學怎樣培養(yǎng)核心素養(yǎng)》的大會報告。報告中指出數(shù)學抽象并非憑空規(guī)定，而是從鮮活現(xiàn)實案例出發(fā)，通過提出問題提煉普遍規(guī)律;邏輯推理拒絕從案例猜測規(guī)律，而是以舊規(guī)律推導新規(guī)律來解決新問題，如用運算律推導代數(shù)算法;數(shù)學建模則體現(xiàn)理論對現(xiàn)實的作用，像用等比數(shù)列創(chuàng)造音階這般，讓數(shù)學理論切實解決現(xiàn)實問題。

重慶師范大學楊新民教授作了題為《重慶師范大學數(shù)學本科人才培養(yǎng)綜合改革與實踐》的大會報告。上海大學郜云教授作了題為《從三維歐氏空間的向量叉乘談起》的大會報告。大連理工大學盧玉峰教授作了題為《微積分之外》的大會報告。天津大學孫笑濤教授作了題為《線性代數(shù)課程設計與實踐》的大會報告。廈門大學林亞南教授作了題為《品味立體幾何之美—從正多面體到正多胞體》的大會報告。華東師范大學談勝利教授作了題為《教育數(shù)學在代數(shù)幾何課程建設中的應用》的大會報告。南京大學丁南慶教授作了題為《高等代數(shù)的“教”與“學”》的大會報告。哈爾濱工程大學樊趙兵教授作了題為《數(shù)智驅動下公共數(shù)學教學改革實踐》的大會報告。上海交通大學蔣啟芬教授作了題為《教育數(shù)學與AI背景下線性代數(shù)的課程改革建設》的大會報告。

（教育數(shù)學專業(yè)委員會供稿）