【ZiDongHua 之“自動化學院派”收錄關鍵詞：人工智能 高質量發(fā)展 智慧教育 智能教育 】
　　
　　“人工智能強校建設研討會”在北京大學舉行
　　
　　編者按：百年大計，教育為本。目前全球人工智能技術的發(fā)展一日千里，教育領域的人工智能應用也呈井噴式爆發(fā)。習近平總書記在主持中共中央政治局第二十次集體學習時強調：“推進人工智能全學段教育和全社會通識教育，完善科研保障與人才評價機制。”《教育強國建設規(guī)劃綱要》也明確提出了“夯實基礎教育階段人工智能教育基礎”的要求。教育是強國之基，人工智能是未來之鑰，每一位教育工作者都肩負著光榮的使命，也應深入思考和研討人工智能給教育帶來的變革。
　　
　　為響應黨中央科技興國號召，推進人工智能賦能教育高質量發(fā)展，促進中小學全面融入人工智能生態(tài)體系，2025年5月11日，由北京大學計算機學院主辦、北京大學-TBI人工智能教育研究聯(lián)合實驗室承辦、全球勝任力研究所協(xié)辦的“人工智能強校建設研討會”在北京大學百周年紀念講堂舉行。中國教育學會常務副會長、教育部基礎教育司原司長呂玉剛，北京大學副校長、中國科學院院士樸世龍等教育界與科技界領導、學者以及全國1300余位中小學校管理者齊聚一堂，圍繞“人工智能時代下的強校之路”展開深入研討。
 
　　
　　研討會現(xiàn)場
　　
　　北京大學計算社會科學研究中心主任、長江學者、北京大學計算機學院教授王騰蛟以“探索AI時代人才培養(yǎng)新機制”為題，分享了高校視角下對基礎教育階段人才培養(yǎng)的期待與建議。王騰蛟指出，在人工智能時代，對人才的培養(yǎng)應結合AI能力和特點，揚長避短，以新的視角和思路對學生進行培養(yǎng)，帶動學生啟發(fā)式思考，培養(yǎng)學生善用AI的能力。
　　
　　北京大學-TBI人工智能教育研究聯(lián)合實驗室研究員肖海明作“構建科研實踐共同體，推進人工智能賦能教育”的主旨演講，分享了實驗室在人工智能教育和人工智能賦能教育領域的深入研究和思考，提出了人工智能領域的4個趨勢預判，以及基于該預判所構建的“教、評、用、創(chuàng)”人工智能教育科研實踐共同體——北京大學全國中小學人工智能教育聯(lián)盟。該共同體以聯(lián)合實驗室的基礎研究和技術為學術前瞻，以基地校為應用示范先鋒，以實踐校為鏈接受益主體，在運營平臺“越光寶盒”的支撐下幫助廣大中小學快速建立完整的人工智能教育和應用閉環(huán)，實現(xiàn)新科技時代背景下的強校目標。
　　
　　與會嘉賓一起見證了北京大學-TBI人工智能教育研究聯(lián)合實驗室和北京師范大學認知神經科學與學習國家重點實驗室共同發(fā)起的“人工智能+腦智科學雙引擎賦能教育項目”的啟動。此外，全國小學人工智能教育聯(lián)盟正式啟動，北京大學附屬小學作為聯(lián)盟主席校，現(xiàn)場啟動了《北京大學附屬小學人工智能教育實踐》編撰工作。
 
　　
　　啟動儀式
　　
　　中國教育科學研究院數字教育研究所所長曹培杰解讀中小學人工智能教育相關政策，強調人工智能教育的戰(zhàn)略意義，倡導構建系統(tǒng)化的人工智能課程體系，實施常態(tài)化教學應用與評價創(chuàng)新，探索智慧教育新形態(tài)。
　　
　　北京大學-TBI人工智能教育研究聯(lián)合實驗室研究員、全球勝任力研究所秘書長姜振鵬在主題為“人工智能強校中小學校唯一的未來”的演講中指出，國家對“人工智能+”的戰(zhàn)略定位與以往的“互聯(lián)網+”等截然不同，不是行業(yè)升級的輔助工具而是行業(yè)升級的底層操作系統(tǒng)，中小學校應該圍繞著教育治理創(chuàng)新、課程體系建設、教學范式變革、教師發(fā)展創(chuàng)新、學生發(fā)展成效、智能平臺建設6個方面進行系統(tǒng)性思考，從人工智能教育、人工智能賦能教育、人才貫通培養(yǎng)體系3個抓手去構建面向未來的人工智能強校。
　　
　　在圓桌討論階段，國家特約督學、深圳南山區(qū)教育局原局長、北京大學-TBI人工智能教育研究聯(lián)合實驗室客座研究員劉根平，中國陶行知研究會副會長、翔宇教育集團總校長盧志文，中國人工智能學會中小學工作委員會秘書長、人大附中三亞學校校長袁中果，長郡外國語教育集團總校長周文美，全球勝任力研究所執(zhí)行主任、北京大學-TBI人工智能教育研究聯(lián)合實驗室副主任劉戀分別從地方教育主管部門、公辦學校、民辦學校、高校研究機構等不同的視角，就人工智能技術深入到教育教學和管理全過程中的機遇與挑戰(zhàn)進行分享。
 
　　
　　圓桌討論
　　
　　人工智能賦能教育的研究和實踐需要搭建多層次廣泛參與的科研共同體、接入更多的教育場景、匯集更豐富的教育多場景數據，實驗室發(fā)起的北京大學全國中小學人工智能教育聯(lián)盟在全國各地設立基地學校和實踐學校，讓更多的中小學校參與到人工智能賦能教育的研究和實踐中來。圓桌討論結束以后，北京大學計算機學院黨委副書記魏朋，劉戀現(xiàn)場為新加入北京大學全國中小學人工智能教育聯(lián)盟的實踐學校——湖南師范大學附屬小學、上海師范大學附屬虹口中學、河南省開封高級中學、合肥市五十中學東校、青島市第二實驗初級中學等多所學校授牌。
　　
　　本次研討會為中小學在新科技時代下的跨越式發(fā)展提供了明確的發(fā)展思路與可行性方案，同時，北京大學-TBI人工智能教育研究聯(lián)合實驗室所構建的科研實踐共同體也為學校快速融入人工智能教育生態(tài)提供了豐富的落地支持，成為新時代人工智能強校的有力保障。