【ZiDongHua 之自動化學院派收錄關鍵詞：達闥 人形機器人 對外經濟貿易大學 北京航空航天大學 中央民族大學 北京郵電大學 】
　　
　　學霸們的新伙伴！北京多所高校引入達闥人形機器人，AI學習也能這么酷！
　　
　　在智能科技迅速發(fā)展的今天，教育領域也在悄然發(fā)生著革命性的變化。北京多所高等院校——北京信息職業(yè)技術學院、對外經濟貿易大學、北京航空航天大學、中央民族大學和北京郵電大學，正在這個轉型的潮流中，通過引入達闥機器人公司的先進機器人技術，為教育教學注入了新的活力和溫度。
　　
　　春風化雨，播撒智能的種子
　　
　　在北京信息職業(yè)技術學院
　　
　　當春天的陽光灑滿北京信息職業(yè)技術學院的校園時，一場別開生面的培訓正在這里進行。這里沒有枯燥的理論講解，只有與人形機器人的親密互動。老師與學生們圍在人形機器人Cloud Ginger旁，眼中閃爍著求知的光芒。
　　
　　
　　
　　在培訓中，達闥不僅僅向人工智能學院的老師們傳授了如何使用這款先進的機器人，還重點培訓了達闥Harix RDK（Robot Development Kit）應用開發(fā)技能。這套工具如同一把開啟新世界的鑰匙，它不僅簡化了開發(fā)流程，還讓老師們能夠輕松地創(chuàng)建出復雜的應用程序，無需深厚的編程背景也能創(chuàng)造出令人驚嘆的機器人技能。這一過程并不僅僅是技術上的學習，更是對“如何通過技術實現教育理想”的深刻探索。正如一位教師所言，“我們在教授機器人如何理解世界的同時，也在重新審視我們教育的方式。”
 
　　
　　借助于達闥構建的高度仿真環(huán)境，老師和學生們可以在虛擬世界中反復實驗，直到找到最完美的解決方案。這種機器人訓練方式不僅高效，而且充滿了樂趣。
　　
　　智能的使者，架起溝通的橋梁
　　
　　對外經濟貿易大學
　　
　　一周后的清晨，在對外經濟貿易大學信息學院的人工智能實驗室，達闥的人形機器人Cloud Ginger再次展現了科技的魅力。在與教育部領導的座談會上，Cloud Ginger作為迎賓機器人出現在門口，微笑著迎接來自教育部的相關領導。這一刻，科技的炫酷與人文的溫情完美交融。
 
　　
　　這不僅是對外經濟貿易大學與達闥合作成果的一次生動展示，更是一個信號，標志著高等教育正在積極擁抱人工智能這一前沿技術。Cloud Ginger的存在，就像是一個橋梁，連接著過去與未來，傳統(tǒng)與創(chuàng)新。
　　
　　夢想啟航，AI正在悄悄改變航天
　　
　　機器人在北京航空航天大學
　　
　　達闥機器人的足跡也延伸到了北京航空航天大學自動化科學與電氣工程學院機電系。在這里，Cloud Ginger不僅是一位未來使者，更是同學們的朋友和導師。在培訓中，北航大三、大四及研究生同學圍繞RDK應用開發(fā)展開了深入的學習與討論。學生們在實際操作中體會到了技術的力量，同時也被Cloud Ginger背后的智慧所深深吸引。這種互動不僅加深了他們對人工智能的理解，也為他們的未來職業(yè)生涯鋪墊了堅實的基石。
　　
　　種下希望，開啟未來無限可能
　　
　　機器人在中央民族大學
　　
　　五月末的陽光透過窗戶，灑在中央民族大學的講臺上。在這里，達闥的專家向老師們進行了RDK應用開發(fā)的相關培訓。通過細致的講解和耐心的指導，老師們不僅掌握了如何利用RDK進行機器人技能開發(fā)，還解決了在實際應用中遇到的各種難題。
　　
　　這次培訓不僅為中央民族大學的老師提供了技術支持，更重要的是，它開啟了一扇通往更廣闊天地的大門，讓師生們看到了人工智能在教育領域中的無限潛力。“這次培訓讓我對機器人有了重新的認識，”一位李老師說，“我希望將這些知識傳遞給我的學生們，讓他們在未來的道路上走得更遠。”
　　
　　智慧的傳遞，北郵學子的探索之旅
　　
　　機器人在北京郵電大學
　　
　　四月末的某個明媚日子，在北京郵電大學人工智能學院，三四十名學生聚在一起，準備開啟一段關于智能交互機器人的奇妙旅程。達闥的專家們帶來了RDK應用開發(fā)的專業(yè)培訓，學生們全情投入，沉浸在機器人編程的世界中。這場培訓不僅是一次技術上的提升，更是一次心靈上的觸動，激發(fā)了學生們對科技創(chuàng)新的熱情與追求。
　　
　　從實驗室到課堂
　　
　　以科技之光，照耀教育前路
　　
　　教育，是國家的未來，是民族的希望。達闥一直在用自己的方式支持著教育的發(fā)展，從北京信息職業(yè)技術學院的深度技術培訓，到對外經濟貿易大學的迎賓展示，再到北郵、北航和中央民族大學的師生互動，達闥以卓越的性能和深厚的技術底蘊，在教育的田野上播撒下了智慧的種子。Cloud Ginger和它背后的技術，不是冰冷的機械，它們是教育工作者手中的畫筆，描繪著智能時代的美好圖景。
　　
　　達闥相信，通過賦予機器人更多的智慧與情感，我們可以讓教育變得更加生動有趣。在這個過程中，教師和學生將不再是知識的被動接受者，而是成為了創(chuàng)造者和探索者。正如春天里的種子需要陽光雨露才能茁壯成長，教育也需要這樣的智能之光，照亮每一個夢想者的前行之路。
　　
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