【ZiDongHua 之“自動化學院派”收錄關(guān)鍵詞：清華大學 人工智能  】
　　
　　培養(yǎng)未來的AI創(chuàng)新者 | 求真書院成功舉辦2025丘成桐青少年數(shù)學與人工智能夏令營
　　
　　8月25日下午，由清華大學求真書院主辦、北京一零一中教育集團協(xié)辦的2025丘成桐青少年數(shù)學與人工智能夏令營在京結(jié)營。清華大學講席教授、求真書院院長丘成桐先生出席儀式并致辭。中國科學院院士、清華大學計算機科學與技術(shù)系教授胡事民，北京雁棲湖應(yīng)用數(shù)學研究院副院長鄔榮領(lǐng)，求真書院副院長王小芳、林勇，清華大學丘成桐數(shù)學科學中心副教授、夏令營學術(shù)負責人周源，北京一零一中發(fā)展中心主任、工會主席姜春以及英才學院院長陳爭等出席儀式。儀式由林勇主持。
 
 
 
　　結(jié)營儀式現(xiàn)場
　　
　　為了支持國家在人工智能、數(shù)字經(jīng)濟、大數(shù)據(jù)、統(tǒng)計等亟需人才領(lǐng)域的發(fā)展需求，求真書院積極布局數(shù)學與人工智能方向人才培養(yǎng)工作，先后與清華大學自動化系、清華大學智能產(chǎn)業(yè)研究院、清華大學電子工程系簽署博士生聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議，并在數(shù)學與人工智能方向設(shè)立本科、碩士人才培養(yǎng)項目。2024年，在丘成桐院長的倡導下，求真書院充分發(fā)揮數(shù)學與人工智能方面的師資優(yōu)勢，首次面向全國青少年開辦了 “數(shù)學與人工智能夏令營”，這也是國內(nèi)首個面向中學生開設(shè)的數(shù)學與人工智能領(lǐng)域的夏令營，通過專門打造的理論課與實踐課，為青少年學生提供了深入學習了解數(shù)學與人工智能交叉融合的平臺。今年，求真書院繼續(xù)推進第二屆夏令營的舉辦，并取得了圓滿的結(jié)果。
　　
　　結(jié)營儀式當天，來自全國20多所中學將近110名學生通過分組合作、群策群力的方式，結(jié)合在夏令營期間所學的知識，順利完成人工智能實戰(zhàn)項目的演練，為自己這段時間的努力學習提交了一份完美的答卷。讓我們通過一則視頻，一起回顧為期11天的學習探索之旅！                                                                                                                         丘成桐先生對年輕學生的成長和潛能表示欣喜。他說，年輕學生是中國的未來，求真書院通過此次夏令營提供專業(yè)訓練和指導，能夠幫助他們很好地成長起來，未來成為推動我國科技發(fā)展的重要人才力量。他強調(diào)，人工智能是一個很重要的學科，可以幫助數(shù)學、物理、材料力學、化學、醫(yī)學等多學科的發(fā)展，已成為推動國家科技、經(jīng)濟發(fā)展的戰(zhàn)略性技術(shù)。而人工智能的基礎(chǔ)是數(shù)學，沒有好的算法，其發(fā)展也會受到限制。他希望，同學們以后如果愿意投身人工智能領(lǐng)域并做出重要貢獻，一定要學好數(shù)學，打下扎實的基礎(chǔ)，同時注重培養(yǎng)學科交叉思維。
　　
　　如何更好地為國培養(yǎng)科技領(lǐng)軍人才，也是丘成桐先生一直在思考的問題。人工智能能夠產(chǎn)生重要的貢獻，未來求真書院也會繼續(xù)朝著這個方向做出更多的努力。他期望在未來能夠加強與國內(nèi)其他高校的交流與合作，匯集最好的師資，在推動人工智能人才培養(yǎng)、實現(xiàn)人工智能突破性進展方面共同發(fā)力。
 
 
　　丘成桐先生致辭
　　
　　胡事民教授在致辭中指出，當前，人工智能正以前所未有的速度重塑我們的世界大模型，生成式人工智能不僅改變了科學研究的范式，更重新定義工程研發(fā)的途徑。人工智能和數(shù)學一樣，成為了這個時代不可或缺的基礎(chǔ)性學科，是青少年應(yīng)該掌握的核心技能。更深遠的是，AI技術(shù)本身正在重構(gòu)教育的生態(tài)，它既是我們學習的內(nèi)容，也正在變革教育方式，成為一個重要的力量。
　　
　　胡教授強調(diào)，跨學科的融會貫通正是未來創(chuàng)新人才的核心特質(zhì)。他希望同學們回歸日常學習時，能夠帶著兩種寶貴的視角繼續(xù)前行，一是以數(shù)學的嚴謹看待世界，二是以AI的創(chuàng)新思維應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)，兩者的結(jié)合將爆發(fā)出驚人的創(chuàng)造力。
 
 
　　胡事民教授致辭
　　
　　周源做夏令營總結(jié)。此次夏令營的學員中，初中學生占比一半，相比首屆夏令營有了很大的增加，一方面說明數(shù)學與人工智能正在吸引更年輕、更廣泛的學生，另一方面也給老師和助教的教學與指導提出了更高的要求。“在課程安排中，貝葉斯分類器和條件概率、矩陣、梯度下降、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)乃至偏微分方程是屬于大學甚至研究生的概念，如何把這些概念和知識傳授給中學生并指導他們將這些知識運用到實踐中，對我們教學團隊來說確實是一個挑戰(zhàn)，”周源坦言。
　　
　　他特別分享到，這些年輕的學生擁有非常好問的精神，他觀察到經(jīng)常下課后，不少學生依然圍繞著老師追問各種問題，學習的熱情讓人印象深刻，而最終他們也收獲了不錯的學習成果。在階段小測試中，有將近一半的學生取得了80分以上的優(yōu)異成績，其中初中學生占到一半的比例。他希望同學們能夠?qū)⒃谙牧顮I中點燃的興趣和思考帶回到日常的學習生活中，堅持不懈地學習數(shù)學和人工智能的理論，積累知識，鍛煉能力，在未來成長為引領(lǐng)這一領(lǐng)域的探索者和開拓者。周源做夏令營總結(jié)
　　
　　此次夏令營主辦方求真書院還對在各項活動中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀營員、優(yōu)秀團隊等進行了表彰。
　　
　　丘成桐先生和胡事民教授為優(yōu)秀營員頒發(fā)證書
　　
　　頒發(fā)優(yōu)秀團隊證書
　　
　　在夏令營學習結(jié)束后，部分同學分享了學習體會。來自汕頭市金山中學的楊同學帶著欣喜和憧憬的心情從遙遠的廣東來到北京，希望拓展自己的學術(shù)視野。雖然課程有比較大的難度，但經(jīng)過老師指導、自己刻苦鉆研后最終克服了困難。他能感受到老師們嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，同時也很開心認識了許多志同道合的新朋友。西安市鐵一中學的房同學表示通過此次夏令營拓展了矩陣運算以及概率論等方面的知識，了解了人工智能的模型架構(gòu)，學會了數(shù)學與計算機的結(jié)合使用。青島二中的丁同學表示課程設(shè)置、授課和實踐方式新穎，與傳統(tǒng)的教學方式相比增加了實戰(zhàn)演練環(huán)節(jié)，能夠更好地感受模型各參數(shù)對結(jié)果的影響，而和組員一起完成最后一天的實戰(zhàn)項目成為他最難忘的事。愿各位同學繼續(xù)心懷熱愛，走向更加廣闊的數(shù)學與人工智能的星辰大海。
　　
　　來自清華大學以及北京雁棲湖應(yīng)用數(shù)學研究院的授課教師馬劍竹、牛一帥、董金碩、胡國慶，13名多學科背景的優(yōu)秀大學生助教以及家長志愿者參加了本次結(jié)營儀式。特別感謝是石科技再一次為夏令營提供全程關(guān)鍵技術(shù)支持和超算資源保障，為參營學員的高強度算法訓練與科研實踐提供了堅實算力基礎(chǔ)。