【ZiDongHua之人文化天下：華為、 人才生態(tài) 、人工智能、 ICT行業(yè) 、數字化轉型】全球數字化轉型需要高水平的ICT技術技能人才。歐盟在《2030數字指南針》中提出，希望到2030年培養(yǎng)2,000萬信息技術領域的專業(yè)工作人員，讓80％的成年人具備基本的數字技能；《中國ICT人才生態(tài)白皮書》顯示，到2025年，中國ICT人才缺口將達到2,135萬人。

華為發(fā)布人才生態(tài)“三棵樹”業(yè)務模型，攜手伙伴打造人才生態(tài)成功范式

2023年世界移動大會（MWC2023）期間，華為發(fā)布人才生態(tài)"三棵樹"業(yè)務模型，將通過構建教師和學生人才生態(tài)、終身教育人才生態(tài)、行業(yè)從業(yè)者人才生態(tài)，培養(yǎng)創(chuàng)新型及應用型ICT人才，助力行業(yè)數字化轉型。

全球數字化轉型需要高水平的ICT技術技能人才。歐盟在《2030數字指南針》中提出，希望到2030年培養(yǎng)2,000萬信息技術領域的專業(yè)工作人員，讓80％的成年人具備基本的數字技能；《中國ICT人才生態(tài)白皮書》顯示，到2025年，中國ICT人才缺口將達到2,135萬人。

面對社會對創(chuàng)新型和應用型ICT人才的需求，華為推出人才生態(tài)"三棵樹"業(yè)務模型：

教師/學生人才生態(tài)：通過遍布全球的華為ICT學院，為教師和學生傳遞領先的ICT技術，致力公平優(yōu)質教育。

終身教育人才生態(tài)：提供領先的人才培養(yǎng)體系和認證標準，助力公眾通過繼續(xù)教育推動個人職業(yè)成長。

行業(yè)從業(yè)者人才生態(tài)：提供數字化人才發(fā)展服務，培養(yǎng)具備數字化管理思維的領導者與數字化技能人才，共創(chuàng)行業(yè)新價值。

大會期間，聯合國教科文組織總部教育技術及人工智能教育部主任苗逢春應邀出席并分享聯合國教科文組織與華為在教育數字化方面合作的成功經驗。他表示，聯合國教科文組織與華為合作的"技術賦能的開放學校"項目在協助非洲國家建設和試點數字開放學校方面發(fā)揮了開創(chuàng)性作用，正惠及加納、埃及和埃塞俄比亞90萬多名教師和15,000多名學生。項目支持的數字學習平臺和數字教學資源將惠及當地所有學生。

未來五年，華為將通過校企合作，年培養(yǎng)100萬+學生，為社會提供更多面向未來的高素質ICT人才，助力全球加速數字化轉型進程。