【“ZiDongHua”之人文化天下：中外文化互鑒 科技人文融合】與會(huì)專家立足新時(shí)代及中國(guó)社會(huì)所面臨的新機(jī)遇和新問(wèn)題，以前沿性、引領(lǐng)性、跨學(xué)科性的視角對(duì)國(guó)際傳播能力、世界文明交流與文化對(duì)話、科技人文融合等國(guó)家與全人類共同關(guān)切的實(shí)際問(wèn)題建言獻(xiàn)策。

中外文化互鑒 科技人文融合——上海交通大學(xué)舉辦國(guó)際傳播能力建設(shè)專題研討會(huì)

11月25日，“中外文化互鑒 科技人文融合”國(guó)際傳播能力建設(shè)專題研討會(huì)在上海交通大學(xué)錢學(xué)森圖書館舉行。會(huì)議以線上線下相結(jié)合的形式邀請(qǐng)了來(lái)自北京大學(xué)、清華大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、中山大學(xué)、四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、中國(guó)日?qǐng)?bào)社、解放日?qǐng)?bào)社、嗶哩嗶哩等多家院校機(jī)構(gòu)的知名學(xué)者與行業(yè)專家共赴盛會(huì)，從外語(yǔ)翻譯、新聞傳播、教育教學(xué)、國(guó)際政治等角度，跨學(xué)科探討國(guó)際傳播能力建設(shè)及前沿問(wèn)題。

此次研討會(huì)圍繞國(guó)際傳播的理論與實(shí)踐研究、國(guó)際傳播人才培養(yǎng)、中國(guó)傳統(tǒng)文化、革命文化和當(dāng)代社會(huì)主義先進(jìn)文化的國(guó)際傳播等話題開展深入討論。與會(huì)專家立足新時(shí)代及中國(guó)社會(huì)所面臨的新機(jī)遇和新問(wèn)題，以前沿性、引領(lǐng)性、跨學(xué)科性的視角對(duì)國(guó)際傳播能力、世界文明交流與文化對(duì)話、科技人文融合等國(guó)家與全人類共同關(guān)切的實(shí)際問(wèn)題建言獻(xiàn)策。

上海交通大學(xué)特聘教授、《上海交通大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版）》主編彭青龍?jiān)陂_幕式致辭中表示，國(guó)際傳播能力建設(shè)是一項(xiàng)強(qiáng)國(guó)能力工程，也是提升國(guó)家軟實(shí)力的標(biāo)志之一。國(guó)際傳播能力事關(guān)文化軟實(shí)力建設(shè)，攸關(guān)中國(guó)向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)邁進(jìn)的外部環(huán)境，其中隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)鍵，因此培養(yǎng)跨文化國(guó)際傳播人才隊(duì)伍，是解國(guó)家之憂、疏國(guó)家之困、獻(xiàn)國(guó)家之志的應(yīng)有之意和順時(shí)之舉。他指出，以文載道、以文傳聲、以文化人，國(guó)際傳播的實(shí)質(zhì)，是向世界提供更多的有影響力的公共產(chǎn)品。在此過(guò)程中，我國(guó)應(yīng)采用貼近不同區(qū)域，不同國(guó)家，不同受眾的精準(zhǔn)傳播方式，向世界闡釋推薦更多具有中國(guó)特色，體現(xiàn)中國(guó)精神，蘊(yùn)藏中國(guó)智慧的優(yōu)秀文化，增強(qiáng)國(guó)際傳播的親和力與時(shí)效性。

北京大學(xué)黨委副書記、副校長(zhǎng)，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院寧琦教授以《國(guó)際傳播能力培養(yǎng)中的外語(yǔ)學(xué)習(xí)者素養(yǎng)》為題，作主題演講。她表示，中國(guó)與世界的聯(lián)系越發(fā)密不可分，中國(guó)需要全面系統(tǒng)準(zhǔn)確了解世界，世界也需了解全面、立體、真實(shí)的中國(guó)，在這樣時(shí)代的大背景下，語(yǔ)言與文化所承載的溝通交融的作用，越發(fā)突顯，培養(yǎng)具有國(guó)際傳播能力和有素養(yǎng)的外語(yǔ)人才，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和時(shí)代價(jià)值。她認(rèn)為，我國(guó)應(yīng)運(yùn)用語(yǔ)言工具和國(guó)別區(qū)域研究成果，深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的時(shí)代價(jià)值，研究和思考人類共同價(jià)值，向國(guó)際社會(huì)展現(xiàn)中華文明的悠久歷史和人文底蘊(yùn)，從而使其不斷加深對(duì)當(dāng)今中國(guó)的認(rèn)知和理解，持續(xù)推動(dòng)中國(guó)與世界各國(guó)，各民族之間思想文化交流與文明互鑒。

上海社科院文化產(chǎn)業(yè)研究中心主任、上海社科院文學(xué)研究所花建教授在《數(shù)字化時(shí)代的國(guó)際文化貿(mào)易和國(guó)際文化傳播》的演講中表示，數(shù)字化不僅重塑國(guó)際文化貿(mào)易，也影響了世界文化傳播的基本格局。他提出，我國(guó)應(yīng)把握機(jī)遇、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、煥發(fā)動(dòng)能，依托RCEP推動(dòng)中國(guó)文化產(chǎn)業(yè)揚(yáng)帆出海，在對(duì)外文化中樹立新優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)中國(guó)的文化產(chǎn)業(yè)和文化貿(mào)易跨入新階段。

清華大學(xué)伊斯雷爾·愛潑斯坦對(duì)外傳播研究中心主任，清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院史安斌教授論述了烏卡（VUCA）時(shí)代國(guó)際傳播的理論轉(zhuǎn)向和實(shí)踐創(chuàng)新，闡述了“數(shù)字華流”的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。他認(rèn)為國(guó)際傳播應(yīng)著力探索平臺(tái)世界主義視域下中國(guó)國(guó)際傳播轉(zhuǎn)型升級(jí)路徑與趨勢(shì)，把國(guó)際傳播上升為全球傳播，把基于文化內(nèi)生異質(zhì)性的傳統(tǒng)跨文化傳播上升為文化雜糅傳播，建設(shè)具有中國(guó)特色的國(guó)際傳播理論。同時(shí)，加強(qiáng)全球傳播的深度平臺(tái)化，打造具有中國(guó)特色的戰(zhàn)略傳播體系，全面提升國(guó)際傳播效能。

國(guó)務(wù)院新聞辦公室省部級(jí)新聞發(fā)布評(píng)估組組長(zhǎng)，中國(guó)傳播學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院孟建教授指出，目前跨文化理念中缺乏多元共生的文化理念、雙向交流的平衡模式與國(guó)際話語(yǔ)的表達(dá)方式，我國(guó)應(yīng)致力于提升跨文化傳播主體的均衡性、傳播議程的整體性，以及傳播目標(biāo)的有效性。同時(shí)，他提出以建立跨文化傳播的立體管道、創(chuàng)設(shè)跨文化傳播的敘事技巧、搭建跨文化傳播的全媒體矩陣、注重跨文化傳播的國(guó)際合作為核心的四個(gè)跨文化傳播體系構(gòu)建路徑。

清華大學(xué)澳大利亞研究中心主任、中國(guó)外國(guó)文學(xué)研究比較文學(xué)與跨文化研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)王敬慧教授，以茅盾文學(xué)獎(jiǎng)作品外譯情況為切入點(diǎn)，闡述世界文學(xué)的實(shí)證調(diào)查和比較分析的重要性。她對(duì)茅盾文學(xué)獎(jiǎng)作為國(guó)家級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng)，如何更好地走進(jìn)世界的大舞臺(tái)，提出了自己的觀點(diǎn)。她認(rèn)為中國(guó)優(yōu)秀文學(xué)作品的國(guó)際傳播應(yīng)著力提升出版方、譯者，作者之間合力，不斷提升其海外傳播力和影響力。

上海交通大學(xué)媒體與傳播學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)主任，新聞傳播系特聘教授張國(guó)良教授對(duì)目前國(guó)際傳播研究中的議題、作者分布、地區(qū)分布進(jìn)行了梳理，對(duì)2018-2022年國(guó)際核心期刊中國(guó)際傳播研究狀況進(jìn)行了分析。他建議學(xué)者們應(yīng)該在未來(lái)的研究中不斷提升科學(xué)態(tài)度和實(shí)證方法，突顯問(wèn)題意識(shí)和人文關(guān)懷，著力加強(qiáng)國(guó)際傳播研究中的中外合作和跨界合作。

嗶哩嗶哩公共政策研究院總監(jiān)盧雅君以B站通過(guò)打造紀(jì)錄片、國(guó)風(fēng)視頻、彈幕互動(dòng)、up主培養(yǎng)為例，介紹了打造面向“Z世代”的數(shù)字平臺(tái)的“B站方式”。她希望，未來(lái)B站能以其獨(dú)特的媒介屬性助力數(shù)字新青年講好中國(guó)故事，展現(xiàn)中國(guó)新一代東西融通和開放包容的精神風(fēng)貌，讓世界更多人看到美麗真實(shí)的中國(guó)，推動(dòng)中國(guó)文化的破圈傳播和中國(guó)文化的交流互鑒。

上海交通大學(xué)教育教學(xué)與人才成長(zhǎng)研究中心主任、高等教育研究院劉少雪教授從教育培養(yǎng)層面闡述了中國(guó)近代以來(lái)的國(guó)際文化傳播發(fā)展歷程，認(rèn)為中國(guó)教育的近現(xiàn)代化進(jìn)程改變和重塑了中國(guó)文化的對(duì)外傳播格局，其中既涉及到教師和學(xué)生流動(dòng)等微觀層面，也包括了教育外交、教育合作、教育援助等宏觀議題。她提出，應(yīng)該重視與思考關(guān)于教育思想觀念、制度、內(nèi)容、方法的國(guó)際傳播，反思跨國(guó)辦學(xué)、孔子學(xué)院、魯班工坊等方式的文化傳播效能，探索切實(shí)有效的國(guó)際傳播之路。

四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)翻譯學(xué)院院長(zhǎng)胡安江教授以“中國(guó)文學(xué)國(guó)際傳播的理論建構(gòu)：?jiǎn)栴}與出路”為題進(jìn)行主旨發(fā)言。他認(rèn)為，在中國(guó)文學(xué)的國(guó)際傳播這一重要議題上，中國(guó)文學(xué)的國(guó)際傳播理論建構(gòu)，需要從業(yè)者和理論者突破認(rèn)知圈層展開交流交往對(duì)話合作，努力構(gòu)建歷史認(rèn)知和現(xiàn)實(shí)共識(shí)，尤其要關(guān)注文學(xué)、翻譯和傳播領(lǐng)域的知識(shí)圖譜、認(rèn)知邊界、理論范式、話語(yǔ)體系、技術(shù)邏輯等議題。

中國(guó)傳媒大學(xué)中國(guó)國(guó)際傳播戰(zhàn)略與發(fā)展研究中心常務(wù)副主任張毓強(qiáng)教授從全球交往、流動(dòng)性、液態(tài)社會(huì)三重想象重新審視了國(guó)際傳播的基本概念。他認(rèn)為信息傳播技術(shù)推動(dòng)全球進(jìn)入數(shù)字化生存和數(shù)字化交往的新階段，流動(dòng)性是傳播研究的一個(gè)基本緯度和基本面向，數(shù)字化生活進(jìn)入“液態(tài)現(xiàn)代性”。未來(lái)，應(yīng)不斷關(guān)注國(guó)際傳播中信息流動(dòng)性增強(qiáng)的特點(diǎn)，在交往范疇上理解國(guó)際傳播的理論與實(shí)踐，在多元包容視角下賦予國(guó)際傳播的合理期待，在風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)視角調(diào)試國(guó)際傳播的姿態(tài)與心態(tài)。

浙江大學(xué)傳媒與國(guó)際文化學(xué)院副院長(zhǎng)、傳播研究所所長(zhǎng)洪宇教授以國(guó)際傳播理論體系自主性重建為著眼點(diǎn)，認(rèn)為西方主流流派與批判流派均認(rèn)同資本主義現(xiàn)代性，遵循西方現(xiàn)代化道路，在傳播與發(fā)展的關(guān)系設(shè)想上契合資本的私人擁有及資本增殖的基本邏輯，因此我們需要重構(gòu)國(guó)際傳播中的基礎(chǔ)概念，重新挖掘世界多元的經(jīng)驗(yàn)和思想，在國(guó)際傳播中提升中國(guó)式現(xiàn)代化道路的自我闡釋能力、傳播力和影響力，塑造中國(guó)新世界主義的媒介形式。

同濟(jì)大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)、特聘教授吳赟教授以紅色文化的內(nèi)涵與外延為切入點(diǎn)，講述了紅色文化的發(fā)展及對(duì)外傳播歷程，介紹了跨學(xué)科的紅色文化翻譯傳播研究框架，通過(guò)理論與實(shí)證相結(jié)合的方式，提出以忠實(shí)性和故事性為原則，功能性和接受性為導(dǎo)向，多模態(tài)和多媒介為驅(qū)動(dòng)事務(wù)紅色文化對(duì)外話語(yǔ)創(chuàng)新發(fā)展的建議，實(shí)現(xiàn)傳播的廣度、效度與溫度的提高。

復(fù)旦大學(xué)外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院陶友蘭教授從翻譯的角度論述了國(guó)際傳播能力建設(shè)問(wèn)題，指出華人學(xué)者在國(guó)際傳播影響力、中華文化感召力和中國(guó)形象親和力工作中的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，梳理20世紀(jì)十位華人學(xué)者在文史哲傳播領(lǐng)域的工作和貢獻(xiàn)，認(rèn)為國(guó)際傳播在研究中應(yīng)積極構(gòu)建融通中外的話語(yǔ)體系，加強(qiáng)實(shí)證分析以評(píng)估中華文化的傳播效果，同時(shí)關(guān)注西方漢學(xué)家和華裔學(xué)者的人際傳播作用。

中山大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院海外中國(guó)學(xué)研究中心主任邵璐教授闡述不同時(shí)期的中國(guó)當(dāng)代文學(xué)翻譯與傳播的規(guī)律，從譯出、譯入和數(shù)字化的視角分析了文學(xué)國(guó)際傳播面臨的困境和機(jī)遇。她表示，希望能構(gòu)建中國(guó)文學(xué)海外傳播翻譯模式和傳播效果的評(píng)析體系，并從譯介主體、受眾、途徑和官方政策引導(dǎo)等不同方面提出中國(guó)當(dāng)代文學(xué)對(duì)外翻譯與傳播的提升路徑。

《解放日?qǐng)?bào)》上觀新聞教育欄目徐瑞哲主編和《中國(guó)日?qǐng)?bào)》上海分社于熠鐳總編輯在上、下半場(chǎng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)發(fā)言，兩位老師結(jié)合自身工作經(jīng)歷分享了打造的國(guó)際傳播成功案例，闡述了當(dāng)下國(guó)際傳播中的困境與挑戰(zhàn)，并對(duì)學(xué)科和行業(yè)未來(lái)的發(fā)展提供了各自的見解。

《上海交通大學(xué)學(xué)報(bào)》副主編徐劍教授為閉幕式致辭。他指出，國(guó)際傳播需要回答誰(shuí)來(lái)講、講什么、通過(guò)什么講、對(duì)誰(shuí)講、效果如何這五方面的問(wèn)題，需要各學(xué)科專家共同凝聚智慧，以更加多元化的國(guó)際傳播合作模式建言獻(xiàn)策，推動(dòng)構(gòu)建具有鮮明中國(guó)特色的戰(zhàn)略傳播體系，以文明互鑒和科技人文融合的視角共同講好中國(guó)現(xiàn)代化故事，講好人類文明新形態(tài)發(fā)展之路，為促進(jìn)中國(guó)和世界的交流溝通貢獻(xiàn)力量。

本次研討會(huì)由上海交通大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院多元文化與比較文學(xué)中心、上海交通大學(xué)澳大利亞研究中心主辦，《上海交通大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版）》編輯部、中國(guó)外國(guó)文學(xué)學(xué)會(huì)比較文學(xué)與跨文化研究會(huì)、上海市外文學(xué)會(huì)協(xié)辦。