清華大學(xué)自動(dòng)化系召開(kāi)“全國(guó)研究生教育會(huì)議”精神傳達(dá)和學(xué)習(xí)會(huì)
清華新聞網(wǎng)8月4日電 8月3日,自動(dòng)化系召開(kāi)了“全國(guó)研究生教育會(huì)議”精神傳達(dá)和學(xué)習(xí)會(huì)。自動(dòng)化系黨委理論中心組全體成員、所黨政干部、系學(xué)位委員會(huì)委員、教學(xué)委員會(huì)委員、學(xué)生干部代表等40余人參加學(xué)習(xí)。系主任張濤和黨委書(shū)記張佐出席會(huì)議。會(huì)議由黨委副書(shū)記古槿主持。
分管教學(xué)的副系主任陳峰首先傳達(dá)了“全國(guó)研究生教育會(huì)議”的主要精神。他宣讀了習(xí)近平總書(shū)記對(duì)研究生教育工作作出的重要指示和李克強(qiáng)總理的重要批示全文,傳達(dá)了孫春蘭副總理和陳寶生部長(zhǎng)在大會(huì)上講話的主要內(nèi)容。結(jié)合邱勇校長(zhǎng)對(duì)清華下一階段推進(jìn)研究生教育工作的部署要求,他簡(jiǎn)要回顧了自動(dòng)化系近年來(lái)研究生教育方面的重要舉措,并提出了未來(lái)要進(jìn)一步完善教育教學(xué)“十四五”規(guī)劃、嚴(yán)格導(dǎo)師責(zé)任、加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)、拓展國(guó)際合作、貫通本研培養(yǎng),多出創(chuàng)新人才、提高創(chuàng)新能力、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、為治理體系和治理能力現(xiàn)代化作貢獻(xiàn)。
張濤作了關(guān)于“自動(dòng)化領(lǐng)域高水平創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的一點(diǎn)想法”的重點(diǎn)發(fā)言。他提到四個(gè)方面的內(nèi)容。一是自動(dòng)化系領(lǐng)域高水平創(chuàng)新人才培養(yǎng)具有時(shí)代特點(diǎn)。自動(dòng)化系自建系開(kāi)始就一直面向國(guó)家的重大需求和戰(zhàn)略目標(biāo)開(kāi)展研究生培養(yǎng),包括最初的計(jì)算機(jī)集成制造國(guó)家工程研究中心的建立,到后來(lái)的生物信息學(xué)學(xué)科方向的設(shè)立以及現(xiàn)在的清華大學(xué)智能無(wú)人系統(tǒng)研究中心和清華大學(xué)腦與認(rèn)知科學(xué)研究院的建立,都充分體現(xiàn)了自動(dòng)化系的研究生培養(yǎng)和學(xué)科發(fā)展、國(guó)家重大需求緊密結(jié)合的特點(diǎn)。此外,自動(dòng)化系在研究生培養(yǎng)過(guò)程中,不斷創(chuàng)新教育教學(xué)體制,引進(jìn)國(guó)際一流師資力量,其中講席教授組在自動(dòng)化系高水平研究生人才培養(yǎng)中發(fā)揮了重要作用。隨著交叉學(xué)科的不斷發(fā)展,交叉性人才培養(yǎng)成為自動(dòng)化系的又一個(gè)重要特色。自動(dòng)化系培養(yǎng)的人才不是面向一個(gè)特定行業(yè),而是在不同領(lǐng)域發(fā)揮重要作用。近些年自動(dòng)化系加大了系友工作力度,通過(guò)對(duì)畢業(yè)生的行業(yè)分布、行業(yè)作用發(fā)揮情況和就業(yè)前景的調(diào)研分析,反思和改進(jìn)人才培養(yǎng)。二是課程體系與培養(yǎng)模式的改革創(chuàng)新在持續(xù)推進(jìn)。從2011年開(kāi)始,自動(dòng)化系率先在全校推動(dòng)“提高研究生核心課程難度、深度和挑戰(zhàn)度”的教學(xué)改革,建成了《模式識(shí)別》《矩陣分析與應(yīng)用》《凸優(yōu)化》《統(tǒng)計(jì)學(xué)方法及其應(yīng)用》《概率圖模型理論與基礎(chǔ)》《系統(tǒng)辨識(shí)理論與實(shí)踐》等多門(mén)研究生核心“硬課”,有力地促進(jìn)了研究生科研能力提升和創(chuàng)新能力培養(yǎng),也吸引了校內(nèi)理工科院系學(xué)生選修。同時(shí),自動(dòng)化系在不斷探索碩士研究生培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新,創(chuàng)新了“清華大學(xué)大數(shù)據(jù)全日制工程碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位項(xiàng)目”建設(shè)。多年來(lái),自動(dòng)化系一直在積極探索研究生國(guó)際化培養(yǎng)的有效路徑。未來(lái)自動(dòng)化系需要進(jìn)一步探索本研貫通的課程體系建設(shè)和人才培養(yǎng)模式。三是科教、產(chǎn)教融合與實(shí)踐教學(xué)具有重大意義。研究生的培養(yǎng)一定要堅(jiān)持兩個(gè)結(jié)合,一個(gè)是把科研平臺(tái)和教學(xué)平臺(tái)結(jié)合,把學(xué)生參與科研作為教學(xué)的有效形式,以高水平的科學(xué)研究支撐高層次的人才培養(yǎng);另一個(gè)是產(chǎn)業(yè)平臺(tái)和實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)結(jié)合,推動(dòng)學(xué)科建設(shè)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的密切結(jié)合,打造產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人的廣闊平臺(tái)。四是研究生培養(yǎng)工作還需要進(jìn)一步積極探索。研究生課程如何做減法,如何通過(guò)加強(qiáng)研究生培養(yǎng)環(huán)節(jié)管理促進(jìn)高水平創(chuàng)新人才培養(yǎng),如何進(jìn)一步提高博士生導(dǎo)師的培養(yǎng)水平,如何有效落實(shí)不唯論文的研究生學(xué)位創(chuàng)新標(biāo)準(zhǔn),這些都是在未來(lái)的研究生培養(yǎng)工作中需要進(jìn)一步積極探索的問(wèn)題。
張濤作重點(diǎn)發(fā)言
系黨委副書(shū)記耿華重點(diǎn)發(fā)言的題目是“從學(xué)生工作角度談培養(yǎng)高層次拔尖創(chuàng)新人才體系”,他從“為什么要培養(yǎng)高層次拔尖創(chuàng)新人才”“高層拔尖創(chuàng)新人才需要哪些素質(zhì)”“學(xué)生工作可培養(yǎng)高層次拔尖創(chuàng)新人才的哪些素質(zhì)”“學(xué)生工作如何服務(wù)于高層次拔尖人才培養(yǎng)”四個(gè)方面做了闡述。他提到,改革開(kāi)放以來(lái)中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展,很大程度上得益于勞動(dòng)者受教育程度的提高。研究生教育要主動(dòng)對(duì)標(biāo)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的前沿需求,唯有培養(yǎng)高層次拔尖創(chuàng)新人才才能搶占產(chǎn)業(yè)鏈高端,為發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力提供有力支撐。今天的研究生就是明天科研創(chuàng)新的主力軍,他們的學(xué)術(shù)能力、學(xué)術(shù)作風(fēng)、志向追求,決定了整個(gè)中國(guó)科研創(chuàng)新的高度,決定了建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的速度。高層次拔尖創(chuàng)新人才需具備創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和為國(guó)為民的情懷。學(xué)生工作通過(guò)思政引導(dǎo)研究生樹(shù)立為國(guó)為民的價(jià)值觀;通過(guò)學(xué)風(fēng)建設(shè)培養(yǎng)研究生的學(xué)術(shù)志趣和學(xué)術(shù)誠(chéng)信,通過(guò)問(wèn)題導(dǎo)向的實(shí)踐教育激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新性思維,實(shí)現(xiàn)破“五唯”。引導(dǎo)研究生做一流的研究,勇于解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題、服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略,投身社會(huì)實(shí)踐,在解決好中國(guó)問(wèn)題過(guò)程中貢獻(xiàn)力量。
系學(xué)位分委員會(huì)主席張長(zhǎng)水談到,這一年多來(lái),學(xué)校推動(dòng)各學(xué)科分委員會(huì)對(duì)研究生創(chuàng)新性成果全面推出了新的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),導(dǎo)向鮮明,非常重要,走在了全國(guó)高校的前面,符合研究生教育大會(huì)精神。希望導(dǎo)師未來(lái)花更多的力氣在研究生的培養(yǎng)工作中,努力造就更高水平的研究生。
系教學(xué)委員會(huì)主任趙千川談了對(duì)全國(guó)研究生教育會(huì)議迫切性的認(rèn)識(shí)。他提到,過(guò)去,自動(dòng)化系在研究生教育教學(xué)工作布局方面具有前瞻性,持續(xù)推動(dòng)了研究生課程體系建設(shè)、課程教學(xué)改革、全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位建設(shè)、研究生國(guó)際雙學(xué)位項(xiàng)目建設(shè)等,基礎(chǔ)較好。今年4月份開(kāi)始,新一屆系教學(xué)委員會(huì)成立若干工作組,以制定教學(xué)“十四五”規(guī)劃為抓手,研究本研教學(xué)規(guī)律,分析存在問(wèn)題,同時(shí)推動(dòng)課程體系梳理和課組建設(shè)。他向大家介紹了自動(dòng)化系正在推動(dòng)的8個(gè)本研貫通的課組建設(shè)工作情況,對(duì)研究生課程改革提出“史”和“思”兩個(gè)改革方向,即課程內(nèi)容要涵蓋該領(lǐng)域的發(fā)展史、代表性人物、未解決的問(wèn)題,要注重培養(yǎng)學(xué)生思辨能力,他建議把研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)和本科生培養(yǎng)結(jié)合起來(lái),建立機(jī)制,吸引博士生參與課組建設(shè),輔導(dǎo)本科生科研項(xiàng)目訓(xùn)練,提升博士生科研能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和表達(dá)溝通能力。
系主任助理、研工組組長(zhǎng)魯繼文根據(jù)培養(yǎng)研究生的切身感受分享了兩點(diǎn)導(dǎo)師體會(huì):一是要為研究生在不同培養(yǎng)階段設(shè)置不同的科研目標(biāo),確保他們?cè)谒刭|(zhì)、能力、和成果上都能獲得成長(zhǎng);二是要敢于引導(dǎo)同學(xué)們突破以論文發(fā)表為主導(dǎo)轉(zhuǎn)向以領(lǐng)域貢獻(xiàn)為主導(dǎo)的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià),引導(dǎo)同學(xué)們多做對(duì)領(lǐng)域有真正學(xué)術(shù)價(jià)值的工作。
張佐在總結(jié)發(fā)言中提到,首次召開(kāi)的全國(guó)研究生教育會(huì)議精神對(duì)創(chuàng)新研究生培養(yǎng)機(jī)制、提高研究生培養(yǎng)水平、進(jìn)而推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展具有重要的意義。系黨委要繼續(xù)組織不同層面的師生學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)與改進(jìn)工作結(jié)合起來(lái),將全國(guó)研究生教育會(huì)議精神落到實(shí)處。針對(duì)近期工作,她表示,一是要做好“十四五”教育教學(xué)規(guī)劃,梳理、打通本研貫通的課組建設(shè),真正推動(dòng)全英文課程組建設(shè);二是要統(tǒng)籌發(fā)揮系內(nèi)多個(gè)平臺(tái)的作用,積極探索產(chǎn)教融合、科教融合機(jī)制,將自動(dòng)化系研究生培養(yǎng)的供給側(cè)與社會(huì)對(duì)高層次創(chuàng)新人才的需求側(cè)對(duì)接好。
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