【ZiDongHua 之創(chuàng)新自科文收錄關鍵詞：北京郵電大學 北郵   人工智能  數(shù)字經(jīng)濟 信息科技 集成電路 交叉學科 創(chuàng)新人才 科技創(chuàng)新】

人郵專訪丨北京郵電大學校長徐坤：面向國家戰(zhàn)略、瞄準科技前沿，培養(yǎng)ICT領域卓越拔尖創(chuàng)新人才

又到一年招生季。在數(shù)字經(jīng)濟蓬勃發(fā)展的當下，有著“信息黃埔”之稱的北京郵電大學(以下簡稱“北郵”)招生政策有哪些亮點?新形勢下，學生培養(yǎng)理念有什么變化?畢業(yè)生就業(yè)情況如何?就這些問題，記者近日采訪了北郵校長徐坤。

徐坤介紹，近年來，北郵信息科技特色世界一流大學建設步伐不斷加快，著力打造與“大通信觀、大網(wǎng)絡觀、大數(shù)據(jù)觀、大安全觀”深度融合的育人體系，培養(yǎng)數(shù)字經(jīng)濟時代ICT領域卓越拔尖創(chuàng)新人才的能力不斷增強。

徐坤表示，北郵始終致力于面向國家戰(zhàn)略急需，瞄準世界科技前沿，積極推進在人工智能、集成電路、網(wǎng)絡空間安全等新興交叉學科領域的學院建設。記者了解到，2022年北郵成立集成電路學院，瞄準國家重大戰(zhàn)略和集成電路“卡脖子”難題，建設集成電路科學與工程一級學科，面向5G/6G網(wǎng)絡需求，攻克碳基、硅光、射頻與通信、紅外等應用領域關鍵芯片技術，支撐我國集成電路產(chǎn)業(yè)自主創(chuàng)新發(fā)展。2023年學校新增“集成電路設計與集成系統(tǒng)”本科專業(yè)并開始招生。

“我們將服務國家重大戰(zhàn)略需求和解決‘卡脖子’關鍵技術的‘科研命題’作為‘育人選題’，堅持在真實科研環(huán)境的大平臺中、在面向國際競爭的真場景中錘煉人才自主培養(yǎng)能力。”徐坤表示，目前，北郵已形成全國重點實驗室、國家工程中心和省部級重點實驗室有機銜接、相互支撐的平臺體系，在無線移動通信、光通信、云網(wǎng)融合、星地網(wǎng)絡、導航定位、網(wǎng)絡安全、文化科技等高水平有組織科研實踐中開展“實網(wǎng)、實采、實操、實戰(zhàn)、實檢”的有組織人才培養(yǎng)，讓學生能夠真正參與進國家戰(zhàn)略項目的課題組、接觸到核心技術瓶頸的問題源、置身于前沿科技創(chuàng)新的第一線。

數(shù)字經(jīng)濟時代信息科技行業(yè)技術迭代快、滲透范圍廣、人才缺口大。徐坤介紹，針對這些特點，北郵高度重視戰(zhàn)略需求導向下的知識體系重組和學科交叉實踐下的學科體系重構，大力加強“信息網(wǎng)絡科學與技術”和“計算機科學與網(wǎng)絡安全”兩個一流學科群建設，將跨學科跨專業(yè)理念融入人才培養(yǎng)全過程。學校提出并打造“雁陣式”學科體系，以信通、電子、計算機等傳統(tǒng)數(shù)字化優(yōu)勢學科為“頭雁”，賦能集成電路、人工智能、網(wǎng)絡安全、智能交互等新興戰(zhàn)略性交叉學科建設發(fā)展。“頭雁領飛、群雁齊隨”的戰(zhàn)略服務型學科布局日益完善，不斷厚積服務國家戰(zhàn)略和培養(yǎng)拔尖人才的能力與底氣。數(shù)據(jù)顯示，近年來，北郵本科生深造率達62%，研究生就業(yè)率達98%，保持全國高校領先水平。

2022年，北郵充分整合校內(nèi)優(yōu)勢資源力量，成立了未來學院“元班”，開展強數(shù)理基礎、重學科交叉、融人文素養(yǎng)、拓國際視野的本碩博貫通培養(yǎng)，目的就是要培養(yǎng)引領行業(yè)發(fā)展的高層次人才。今年“元班”招生計劃將增至200人，較去年增長1倍，覆蓋絕大多數(shù)省份。北郵“計算機科學”拔尖學生培養(yǎng)基地入選教育部基礎學科拔尖學生培養(yǎng)計劃2.0基地，今年也將實施本碩博貫通培養(yǎng)。不僅有“硬”實力，北郵計算機類人才培養(yǎng)也越來越具備“軟”實力。今年，北郵數(shù)字媒體技術專業(yè)將開始和北京電影學院數(shù)字媒體藝術專業(yè)開展聯(lián)合學士學位培養(yǎng)，打造技術與藝術深度融合的寬口徑計算機類專業(yè)。

如何利用產(chǎn)學研合作培養(yǎng)全面、高質、實用型人才?徐坤認為，智能時代到來，社會、企業(yè)等主體對大學的“反作用力”日益加強，學校一直以來堅持內(nèi)外協(xié)同，讓學生在開放辦學的豐富資源中練就真本領。“我們堅持將產(chǎn)業(yè)實踐要素融入培養(yǎng)方案和核心課程之中，探索形成服務國家戰(zhàn)略需求的產(chǎn)教融合‘北郵方案’。”徐坤介紹。近年來，北郵通過成立卓越工程師學院、“北郵—華為學院”等，開展高質量校企聯(lián)合培養(yǎng)，推動校企團隊共商、課程共建、項目共謀、導師共聘和人才共育，引導學生在與產(chǎn)業(yè)一線的近距離互動中尋找真問題、培養(yǎng)真能力。

徐坤表示，學校還高度重視將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化與實踐融入人才培養(yǎng)全過程，打造了以北郵“WIN”文化(We Innovation Now)為引領的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體系，學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和專業(yè)競賽成績突出。

“讓學生在交叉融合的學科體系中塑造真優(yōu)勢，在開放辦學的豐富資源中練就真本領，在科研平臺的真實環(huán)境中解決真問題，在一流師資的教育引導中問道真學問，在智慧教育的創(chuàng)新環(huán)境中樂享真體驗。”徐坤表示，作為我國信息科技人才的重要培養(yǎng)基地，北郵將繼續(xù)厚植“傳郵萬里 國脈所系”的家國情懷，高舉黨的旗幟，傳承紅色基因，扎根中國大地，服務國家戰(zhàn)略，為挺起中國信息通信業(yè)的脊梁作出新的更大貢獻。