今年是全國高校思想政治工作會議召開五周年。

五年前的這次會議上，習(xí)近平總書記強調(diào)，要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人。

育才造士，為國之本。新華社記者翻閱歷史照片，發(fā)現(xiàn)30多年前的這樣一個瞬間彌足珍貴——

1990年，時任福州市委書記的習(xí)近平兼任閩江職業(yè)大學(xué)(閩江學(xué)院前身之一)校長。當年9月22日，習(xí)近平同志前往閩大調(diào)研。

在這次調(diào)研講話中，習(xí)校長強調(diào)“以身作則，以德育人”“多形式地做好學(xué)生的思想政治工作，以愛國主義教育為核心，活躍學(xué)生的課外活動，做到教書育人、服務(wù)育人、管理育人。”

跨越30多年，從“以德育人”“思想政治工作”這些關(guān)鍵詞中，清晰可見習(xí)近平總書記對高校思想政治工作一以貫之的牽掛。

“人無德不立，育人的根本在于立德。這是人才培養(yǎng)的辯證法。辦學(xué)就要尊重這個規(guī)律，否則就辦不好學(xué)。”在習(xí)近平總書記心中，青年學(xué)子“人生的扣子從一開始就要扣好”。處于“拔節(jié)孕穗期”的青少年，需要思政課補鈣壯骨、固本培元。

習(xí)近平任閩江職業(yè)大學(xué)校長6年間多次強調(diào)，“培養(yǎng)具有正確思想觀念、健康人格、很強社會責任感，能為社會有所貢獻的社會主義‘四有’新人”“要始終堅持德育為先”。

今年3月，習(xí)近平總書記再次來到閩江學(xué)院考察，強調(diào)“要把立德樹人作為根本任務(wù)，堅持應(yīng)用技術(shù)型辦學(xué)方向，適應(yīng)社會需要設(shè)置專業(yè)、打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”。

新華社記者 王曄 攝

一番話，指明了辦好思想政治理論課的深遠意義。

實現(xiàn)第二個百年奮斗目標，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，青年一代責任在肩。我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。

黨的十八大以來，習(xí)近平總書記出席全國高校思想政治工作會議、全國教育大會，親自主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會，前往中國政法大學(xué)、北京大學(xué)、西安交通大學(xué)、清華大學(xué)等高?？疾煺{(diào)研，給陜西照金北梁紅軍小學(xué)學(xué)生、江蘇省淮安市新安小學(xué)少先隊員回信……一次次重要講話、一番番語重心長，為堅持、加強和改進學(xué)校思想政治工作提供了根本遵循。

從高等教育，到基礎(chǔ)教育，再到職業(yè)教育……站在為黨育人、為國育才的戰(zhàn)略高度，習(xí)近平總書記不斷對學(xué)校思想政治工作提出新要求，對培養(yǎng)堪當民族復(fù)興大任的時代新人提出新期待——

思想政治工作是學(xué)校各項工作的生命線，各級黨委、各級教育主管部門、學(xué)校黨組織都必須緊緊抓在手上;

最根本的是要全面貫徹黨的教育方針;

辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師，關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性;

推動思想政治理論課改革創(chuàng)新，不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性;

……

在習(xí)近平總書記的深切關(guān)懷下，學(xué)校思想政治工作蓬勃發(fā)展，展現(xiàn)新氣象——

成立大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)指導(dǎo)委員會，對大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)進行領(lǐng)導(dǎo)并開展指導(dǎo)、咨詢、示范、培訓(xùn)等工作;

《新時代高等學(xué)校思想政治理論課教師隊伍建設(shè)規(guī)定》強調(diào)高等學(xué)校應(yīng)當根據(jù)全日制在校生總數(shù)，嚴格按照師生比不低于1：350的比例核定專職思政課教師崗位;

《關(guān)于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》明確提出，“提高思想政治理論課質(zhì)量和實效”“舉辦職業(yè)學(xué)校思想政治教育課程教師教學(xué)能力比賽”……

就在前不久，黨的十九屆六中全會審議通過的《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗的決議》中明確指出，“全面貫徹黨的教育方針，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，明確教育的根本任務(wù)是立德樹人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”。

教育強則國家強，人才興則民族興。習(xí)近平總書記的話語在廣大師生心中久久回蕩：“教育是民族振興、社會進步的重要基石，是功在當代、利在千秋的德政工程，對提高人民綜合素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展、增強中華民族創(chuàng)新創(chuàng)造活力、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義。”

踏上新的征程，著眼立德樹人，理直氣壯開好思政課，我們就定能培養(yǎng)好擔當民族復(fù)興大任的時代新人，培養(yǎng)好德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

監(jiān)制：趙承

策劃：張旭東

主筆：王鵬、黃玥

統(tǒng)籌：鞠鵬、張曉松、王絢、白潔

視覺：李濤、張惠慧

編輯：姜瀟

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動感閩江學(xué)院自動化：計算機與控制工程學(xué)院

計算機與控制工程學(xué)院以計算機科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程、電氣工程、控制科學(xué)與工程為主干學(xué)科，現(xiàn)開設(shè)計算機科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、通信工程、電氣工程及其自動化、信息安全等5個本科專業(yè)。

現(xiàn)有專任教師54人，其中教授9人、副高職稱25人、博士28人、在讀博士2人。專任教師中，具有專業(yè)(行業(yè))職業(yè)資格和任職經(jīng)歷的教師23人。聘請客座教授4人、副教授2人增強團隊建設(shè)。2人為“閩江學(xué)者”講座教授;1人入選省“百千萬人才工程”、“新建本科高校優(yōu)秀人才計劃”、獲評省“教學(xué)名師”和市“優(yōu)秀人才”;2人入選“省高校新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”;6人入選“省高校杰出青年科研培育計劃”;1人為企業(yè)的院士·專家工作站首席專家。建有兩個省級重點實驗室：“信息處理與智能控制重點實驗室”和“數(shù)字福建智能化生產(chǎn)物聯(lián)網(wǎng)實驗室”，一個省級“面向智能化生產(chǎn)的新一代信息技術(shù)”協(xié)同創(chuàng)新中心。聘請中科院林惠民院士為首席顧問。聘請長江學(xué)者、南京理工大學(xué)楊健教授、北京郵電大學(xué)劉元安教授、倫敦國王學(xué)院高級副教授林克強、加州大學(xué)洛杉磯分校高級研究教授王堃等一批國內(nèi)外學(xué)者，加入團隊增強研發(fā)實力?，F(xiàn)有圖像處理與模式識別、自然語言處理、智能控制系統(tǒng)、物聯(lián)網(wǎng)等四個研究方向。

“計算機科學(xué)與技術(shù)”學(xué)科獲評省應(yīng)用型重點學(xué)科;“計算機科學(xué)與技術(shù)”專業(yè)獲評省特色專業(yè)、綜合改革試點專業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè);“信息與通信工程”學(xué)科獲評省重點學(xué)科、碩士學(xué)位培育點立項建設(shè);“電氣工程及其自動化”專業(yè)獲評省服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)立項;“信息技術(shù)與智能應(yīng)用”專業(yè)群入選省示范性應(yīng)用型專業(yè)群建設(shè);獲批省級產(chǎn)學(xué)研合作示范基地和示范性校企共建職業(yè)教育實訓(xùn)基地。開辦人工智能創(chuàng)新班。

2017年至今，我院積極組織學(xué)生參加各類學(xué)科競賽，在各項專業(yè)競賽上屢獲佳績。在省級及以上專業(yè)競賽累計獲得獎項117項(獲獎學(xué)生333人次)，其中國家級19項、省級競賽98項一等獎16項。并有72人次考取全國計算機技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格考試(軟考)各項資格證書。此外我們還組建雙創(chuàng)隊伍102支，參與教師34名，學(xué)生479人次。組織師生申報校長基金共立項73項。大學(xué)生雙創(chuàng)項目省級立項11項，國家級立項11項。