計算機科學與技術(shù)專業(yè)(中外合作辦學項目)(組圖)
計算機科學與技術(shù)專業(yè)(中外合作辦學項目)(組圖)2011年06月01日06:38
省內(nèi)院校代碼:0192 招生人數(shù):120人 學制:四年 批次:浙江省文理科第二批理科類
中國計量學院位于歷史文化名城、旅游休閑勝地――杭州,是我國質(zhì)量監(jiān)督檢驗檢疫行業(yè)唯一的本科院校,是一所具有鮮明的計量標準質(zhì)量檢驗檢疫特色的浙江省重點建設大學,有碩士學位授予權(quán)、工程碩士學位授予權(quán)、外國留學生和港澳臺學生招生資格。中國工程院院士莊松林教授任名譽校長,浙江省特級專家林建忠教授任校長。
學校占地面積1580畝,綜合辦學條件優(yōu)越,擁有現(xiàn)代化的教學科研設施和完善的自動化辦公網(wǎng)絡,公共服務設施齊全,教學科研儀器設備總值2.4億元,紙質(zhì)圖書156萬冊。
學校學科門類齊全、特色鮮明,以工為主,工學、理學、管理學、法學、文學、經(jīng)濟學、醫(yī)(藥)學、哲學等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展,已形成本科教育、研究生教育、成人教育等多層次的人才培養(yǎng)體系。現(xiàn)設有18個學院(部)和1個獨立學院,45個本科專業(yè),有全日制在校本科生、研究生2萬余人,另有各類在冊成教學生4000余人。有1個浙江省重中之重學科、1個浙江省人文社科重點基地、6個浙江省重點學科,7個一級學科碩士點和24個二級學科碩士點、3個工程碩士授權(quán)領(lǐng)域。
學?,F(xiàn)有專任教師千余人。教師隊伍中教授、副教授的比例占50.1%,具有博士和碩士學位的教師占90.1%;有共享院士2名,國家杰出青年基金獲得者、國家百千萬人才、國家有突出貢獻中青年專家、教育部新世紀優(yōu)秀人才、國務院政府特殊津貼獲得者及浙江省特級專家、特聘教授、教學名師、省“151人才工程”重點資助培養(yǎng)人員等高層次學科學術(shù)帶頭人80余人。另聘請王大珩院士等180余名國內(nèi)外知名專家、教授為兼職、客座和名譽教授。
學校堅持“立足浙江,面向全國,依托行業(yè),服務地方”,積極開展科學研究。建有1個教育部工程研究中心、1個國家質(zhì)檢中心、4個浙江省重點實驗室(試驗基地)、1個浙江省工程實驗室和2個省級科技創(chuàng)新平臺。近五年,學校主持和承擔了國家973、863、國家科技重大專項、國家自然科學基金等國家級、省部級項目440余項;獲得浙江省科學技術(shù)獎一等獎等省部級科技成果獎勵30余項。依托辦學特色,創(chuàng)新合作方式,深入推進與地方政府、質(zhì)檢行業(yè)和企業(yè)的產(chǎn)學研合作,已成為解決質(zhì)量監(jiān)督檢驗檢疫及重大科技問題的研究基地。
學校秉承“精思國計、細量民生”的校訓,堅持“計量立校、標準立人、質(zhì)量立業(yè)”的辦學理念,以培養(yǎng)適應國家質(zhì)量振興事業(yè)需要的高素質(zhì)人才為目標,不斷深化教育教學改革,提高教育教學質(zhì)量。堅持教育創(chuàng)新,注重個性發(fā)展,舉辦試點班,實行學分績點制、彈性學制、主輔修制和雙專業(yè)、雙學位制。2007年獲教育部本科教學工作水平評估優(yōu)秀,獲得首屆唯一的“ISO標準化高等教育獎”,近兩屆有12項成果獲得國家、省政府教學成果獎;獲得國家級教學團隊、國家級實驗教學示范中心、國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、國家精品課程、雙語示范課程等11個國家級“質(zhì)量工程”項目;建有5個省級教學團隊、8個省級實驗教學示范中心、12個浙江省重點建設專業(yè)、23門省級精品課程。
學校大力推進“實踐育人”,重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。學生在教育部、教育廳組織的各類科技創(chuàng)新活動和學科競賽中獲省一等獎以上獎勵百余項,獲第十屆“挑戰(zhàn)杯”全國科技競賽一等獎、第七屆“挑戰(zhàn)杯”全國創(chuàng)業(yè)計劃競賽一等獎、全國數(shù)學建模競賽一等獎等國家獎31項;2010年學生授權(quán)發(fā)明專利、實用新型專利和外觀設計專利405項。學校面向全國30個?。ㄊ校┱猩厴I(yè)生就業(yè)率一直保持在省屬高校前列。學校榮獲“全國五四紅旗團委”、“全國十佳優(yōu)秀社團”、“浙江省高校學生工作創(chuàng)新單位”、“浙江省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀單位”等稱號。
學校堅持開放辦學,與美國、德國、法國、日本、韓國、澳大利亞、新西蘭等10多個國家和地區(qū)的30余所高校、科研院所建立了穩(wěn)固的合作關(guān)系。與奧克蘭理工大學合作舉辦“計算機科學與技術(shù)”專業(yè)本科教育項目。積極選派教師和優(yōu)秀學生出國研修、交流學習和參加國際會議,邀請國外專家學者來校講學和科研合作;承擔了10多個國際科技合作項目,與美國ZILOG、Fluke公司等國外企業(yè)共建實驗室。承辦了標準化國際研討會,計量、標準、質(zhì)量國際高峰論壇,WSEAS儀器、測量、電路與系統(tǒng)國際會議等20余次高水平學術(shù)會議。
總結(jié)過去,豪情滿懷;展望未來,任重道遠。當前,全校師生正同心同德,奮力拼搏,開拓進取,為創(chuàng)建特色鮮明、國內(nèi)知名的教學研究型大學,實現(xiàn)新的歷史性跨越而努力奮斗。
?。ㄒ陨蠑?shù)據(jù)截至:2011年4月)
1.2011年中國計量學院的招生范圍和錄取批次怎樣?
答:我校為第一、二批本科錄取院校,今年計劃面向北京、天津、河北等30個?。ㄊ?、自治區(qū))及港澳臺地區(qū)招收普通本科新生3256人,其中浙江省內(nèi)1640人,浙江省外1616人。
省內(nèi)院校代碼:0192 招生人數(shù):120人 學制:四年 批次:浙江省文理科第二批理科類
中國計量學院位于歷史文化名城、旅游休閑勝地――杭州,是我國質(zhì)量監(jiān)督檢驗檢疫行業(yè)唯一的本科院校,是一所具有鮮明的計量標準質(zhì)量檢驗檢疫特色的浙江省重點建設大學,有碩士學位授予權(quán)、工程碩士學位授予權(quán)、外國留學生和港澳臺學生招生資格。中國工程院院士莊松林教授任名譽校長,浙江省特級專家林建忠教授任校長。
學校占地面積1580畝,綜合辦學條件優(yōu)越,擁有現(xiàn)代化的教學科研設施和完善的自動化辦公網(wǎng)絡,公共服務設施齊全,教學科研儀器設備總值2.4億元,紙質(zhì)圖書156萬冊。
學校學科門類齊全、特色鮮明,以工為主,工學、理學、管理學、法學、文學、經(jīng)濟學、醫(yī)(藥)學、哲學等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展,已形成本科教育、研究生教育、成人教育等多層次的人才培養(yǎng)體系。現(xiàn)設有18個學院(部)和1個獨立學院,45個本科專業(yè),有全日制在校本科生、研究生2萬余人,另有各類在冊成教學生4000余人。有1個浙江省重中之重學科、1個浙江省人文社科重點基地、6個浙江省重點學科,7個一級學科碩士點和24個二級學科碩士點、3個工程碩士授權(quán)領(lǐng)域。
學?,F(xiàn)有專任教師千余人。教師隊伍中教授、副教授的比例占50.1%,具有博士和碩士學位的教師占90.1%;有共享院士2名,國家杰出青年基金獲得者、國家百千萬人才、國家有突出貢獻中青年專家、教育部新世紀優(yōu)秀人才、國務院政府特殊津貼獲得者及浙江省特級專家、特聘教授、教學名師、省“151人才工程”重點資助培養(yǎng)人員等高層次學科學術(shù)帶頭人80余人。另聘請王大珩院士等180余名國內(nèi)外知名專家、教授為兼職、客座和名譽教授。
學校堅持“立足浙江,面向全國,依托行業(yè),服務地方”,積極開展科學研究。建有1個教育部工程研究中心、1個國家質(zhì)檢中心、4個浙江省重點實驗室(試驗基地)、1個浙江省工程實驗室和2個省級科技創(chuàng)新平臺。近五年,學校主持和承擔了國家973、863、國家科技重大專項、國家自然科學基金等國家級、省部級項目440余項;獲得浙江省科學技術(shù)獎一等獎等省部級科技成果獎勵30余項。依托辦學特色,創(chuàng)新合作方式,深入推進與地方政府、質(zhì)檢行業(yè)和企業(yè)的產(chǎn)學研合作,已成為解決質(zhì)量監(jiān)督檢驗檢疫及重大科技問題的研究基地。
學校秉承“精思國計、細量民生”的校訓,堅持“計量立校、標準立人、質(zhì)量立業(yè)”的辦學理念,以培養(yǎng)適應國家質(zhì)量振興事業(yè)需要的高素質(zhì)人才為目標,不斷深化教育教學改革,提高教育教學質(zhì)量。堅持教育創(chuàng)新,注重個性發(fā)展,舉辦試點班,實行學分績點制、彈性學制、主輔修制和雙專業(yè)、雙學位制。2007年獲教育部本科教學工作水平評估優(yōu)秀,獲得首屆唯一的“ISO標準化高等教育獎”,近兩屆有12項成果獲得國家、省政府教學成果獎;獲得國家級教學團隊、國家級實驗教學示范中心、國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、國家精品課程、雙語示范課程等11個國家級“質(zhì)量工程”項目;建有5個省級教學團隊、8個省級實驗教學示范中心、12個浙江省重點建設專業(yè)、23門省級精品課程。
學校大力推進“實踐育人”,重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。學生在教育部、教育廳組織的各類科技創(chuàng)新活動和學科競賽中獲省一等獎以上獎勵百余項,獲第十屆“挑戰(zhàn)杯”全國科技競賽一等獎、第七屆“挑戰(zhàn)杯”全國創(chuàng)業(yè)計劃競賽一等獎、全國數(shù)學建模競賽一等獎等國家獎31項;2010年學生授權(quán)發(fā)明專利、實用新型專利和外觀設計專利405項。學校面向全國30個?。ㄊ校┱猩厴I(yè)生就業(yè)率一直保持在省屬高校前列。學校榮獲“全國五四紅旗團委”、“全國十佳優(yōu)秀社團”、“浙江省高校學生工作創(chuàng)新單位”、“浙江省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀單位”等稱號。
學校堅持開放辦學,與美國、德國、法國、日本、韓國、澳大利亞、新西蘭等10多個國家和地區(qū)的30余所高校、科研院所建立了穩(wěn)固的合作關(guān)系。與奧克蘭理工大學合作舉辦“計算機科學與技術(shù)”專業(yè)本科教育項目。積極選派教師和優(yōu)秀學生出國研修、交流學習和參加國際會議,邀請國外專家學者來校講學和科研合作;承擔了10多個國際科技合作項目,與美國ZILOG、Fluke公司等國外企業(yè)共建實驗室。承辦了標準化國際研討會,計量、標準、質(zhì)量國際高峰論壇,WSEAS儀器、測量、電路與系統(tǒng)國際會議等20余次高水平學術(shù)會議。
總結(jié)過去,豪情滿懷;展望未來,任重道遠。當前,全校師生正同心同德,奮力拼搏,開拓進取,為創(chuàng)建特色鮮明、國內(nèi)知名的教學研究型大學,實現(xiàn)新的歷史性跨越而努力奮斗。
?。ㄒ陨蠑?shù)據(jù)截至:2011年4月)
1.2011年中國計量學院的招生范圍和錄取批次怎樣?
答:我校為第一、二批本科錄取院校,今年計劃面向北京、天津、河北等30個?。ㄊ?、自治區(qū))及港澳臺地區(qū)招收普通本科新生3256人,其中浙江省內(nèi)1640人,浙江省外1616人。
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